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Publié : 28 juin 2014

Les CM2 et la Renaissance

Nous avons étudié en classe des œuvres de la Renaissance. C’est une période historique débutée au XVè siècle en Italie et se développant au XVIè sicèle à toute l’ Europe.
Il s’agit d’une époque qui voit le renouveau artistique (peinture, littérature, ...), scientifique (Galilée) et religieux (Réforme Protestante). Nous avons découvert les peintures de Léonard de Vinci (la Joconde, la Cène, dessins) de Raphaël (L’école d’Athènes) ou de Michel-Ange (la Chapelle Sixtine). Nous avons aussi appris que cette époque avait développé de nouvelles techniques comme la perspective ou le portrait.


Au mois de janvier 2014, nous avons commencé à travailler avec Nathalie en faisant des esquisses représentant les éléments de la fresque, c’est à dire le raisin, l’homme, le cheval et l’oiseau. Ce travail s’est fait sur des grandes feuilles avec du fusain. Nous avons essayé d’intégrer des éléments caractérisant chaque période de la fresque.
Ensuite, nous avons coloré nos travaux avec des pigments et de la résine.
La fois suivante, nous avons repris certains travaux pour les mettre sur une nouvelle feuille avec des cases en haut avant de les dessiner sur une grande frise de 5m sur 1,5m.
En avril, nous avons fait de l’argile en essayant de mettre en relief nos dessins de personnages ou éléments principaux (raisin, cheval, arbre, moulin, oiseau).
Enfin au mois de mai, nous avons réalisé notre partie de la fresque sur le mur de la cour à partir de notre frise durant 2 demi-journées.

NOS AVIS

On utilise des outils (fusain, pigments, résine) ou des techniques (perspective) qui font comme si on vivait à la Renaissance (Axel)

J’ai bien aimé car Nathalie nous a appris à faire des dessins que je n’arrivais pas à faire comme Mona Lisa, un cheval ou un oiseau. (Erwan)

J’ai bien aimé faire de l’argile (Zakarya)

J’ai préféré travailler avec les pigments et la résine et j’ai eu l’impression d’être à cette époque. (Camille-Marie)

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